Литературен кът: Дискусии относно автори и произведения

[smoothc]

КНДР и Shumkar_44 са един и същ човек

И как го разбра

Имам си начини
На теб не ти ли ясно,че са един и същи човек!?

[CTAHKO]

КНДР и Shumkar_44 са един и същ човек

И как го разбра

Имам си начини
На теб не ти ли ясно,че са един и същи човек!?

Много,много не ми се вярва,ама може и така да е

[smoothc]

Изказът е един и същи,както и стилът на писане и оформление на текста(провери ако искаш).
"Използват" едни и същи архаизми в изреченията си,и още куп други детайли
В общи линии човекът е закостенял комуняга,който живее в соц.минало и неговите парадигми,захласващ се по една утопия,която е само и единствено в неговия болен мозък.

[1912plovdiv]

Вижте, аз съм на мнение, че децата по рождение имат огромен умствен потенциал, който трябва да бъде използуван максимално, а така наречената детска литература обезателно пречи на този процес. Младежите трябва да се третират сериозно, за да се почувствуват и те самите като сериозни, мислещи люде! Мигар сме толкова оскотяли, че да оставим школниците да тънат в посредствеността, вместо да ги поведем дружно към извора на истинската просвета?

Айде остави намира децата да си изживеят детството с книгите с които всички сме израстнали щото от забавен вече ставаш досаден

[shumkar_44]

Далеч съм от мисълта да лишавам когото и да е от това, което му се чете. Това значи, че аз нямам нищо против лекомислените книги да се продават свободно за всеки, който иска да си ги закупи. В същото време обаче вярвам, че инфантилността на детската литература, както и нереалните щрихи, рисувани от нейните автори, създават на подсъзнателно ниво у детето един утопичен и илюзиорен свят, което в далечен план има изключително демотивиращо въздействие върху подрастващите, когато същите се сблъскват с коварната действителност.

Аз лично съм възпитаван под бащината стряха на свръхчеловеческа дисциплина, хладна пресметливост и мисловна ловкост от строгия ми, ала разумен пастрок. Самият той, подбуден от безпогрешната си далновидност, използуваше всяка минутка от своето свободно време, за да ме въвежда постепенно в света на науката и физкултурата. Всеки ден след школо, аз изучавах допълнително особеностите на руския и френския език, а сетне, до часът за нощен отдих, прекарвах дълго време над художествената и научната литература. Всяка сутрин ние с пастрока ми ставахме и ползувахме времето до закуска за преговор на чужди думи, както и за интензивни физкултурни маневри в задния ни двор. А той бе нашата славна писта, старото ни псе и котаракът Николай бяха нашата публика, а пък ние бягахме, скачахме, прикляквахме, набирахме се на асмата, правехме дори още обиколки около доматените колци и крещяхме гордо и с пълно гърло, сякаш срещу целия посредствен свят: - Allez tout droit!Allez tout droit!Puis prennez à gauche! Идите прямо, потом налево!. В крайна сметка интензивното образование и физкултура ми помогнаха да напредна изключително много спрямо моите връстници, които още си играеха с топчета и малки кукли. Не малко участвувание в този ранен триумф имаха и далеч по-сериозните въпроси, с които се занимавах в извънкласно време, благодарение на наставленията на мъдрия ръководител в лицето на пъстрока ми. Всичко това ме кара да вярвам, че децата могат повече, ала не знаят как да го постигнат и от нас, възрастните человеци зависи да ги насочим към свръхчовешки висини. Това трябва да е планът за тотално ограмотяване на населението и прекрасното разкъсване на оковите на посредствеността.

[stn]

"Как да правим любов като порно звезда" -Джена Джеймисън

[James Beattie]

Винаги съм си мислел , че на авторите изобщо не им е идвало и на акъла за някой разсъждения , които ги правят днес литераторите , относно техните творби. Учителката ми по БЕЛ какви мисловни тези и твърдения изкарваше и колко червен химикал изписваше върху класните ни работи ... а дядо Вазов си е седял под някое сенчесто дърво на къра и си е драскал небивалици , докато чака овцете да свършат с пашата.

[Robbery]

Бих бил още по- смел другарю! Бих предложил, кафковата "Метморфоза" да се чете на децата в ОДЗ-тата, тъй като са невръстни още, да четат сами. След това да се разисква с тях прочетеното.

Напълно съм съгласен с Вашето мнение дрyгарю! В първи клас вместо буквар и читанка, трябва да се чете "Престъпление и наказание", а в по-горните класове децата трябва обстойно да се запознаят с труда на известни философи като Кант например. След осми клас обезателно трябва да са защитили поне една докторска работа, а към 12-ти клас да защитават професура.

Това определено ще разтревожи този човек.

[offtopic][/offtopic]

[hajitsu]

"Моята борба" (Mein Kampf) на Адолф Хитлер!

Шумкарю, какво ще кажете за двете издания на "Тютюн"? Комунистите са накарали Димитър Димов да преработи своя роман, защото е представял реалността - зверствата, които управляващите са извършвали. Защо не кажете нещо за това?

[Jürgen]

Великия Дон Кихот де Ла Манча .